jueves, 3 de diciembre de 2015

  • Principio de la Semejanza - Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y otros aspectos visuales de los elementos.
  • Principio de la Proximidad - El agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente basado en la distancia.
    Establece que los objetos contiguos tienden a ser vistos como una unidad.
  • Los estímulos que están próximos tienden a percibirse como formando parte de la misma unidad.
  • Principio de Simetría - Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en la distancia.
    Tiene tal trascendencia, que desborda el campo de la percepción de las formas para constituir uno de los fenómenos fundamentales de la naturaleza. La biología, la matemática, la química y la física, y hasta la misma estética, se organizan siguiendo las leyes especulares, simples o múltiples, de la simetría.
  • Principio de Continuidad - Los detalles que mantienen un patrón o dirección tienden a agruparse juntos, como parte de un modelo. Es decir, percibir elementos continuos aunque estén interrumpidos entre sí.
    Tiene elementos de cierre porque partículas independientes tratan de formar figuras, partiendo de la ley de cerramiento. De igual modo toma propiedades de la ley de buena figura o destino común al provocar elecciones de las formas más simples y rotundas. También toma elementos de la ley de experiencia, pues se decide por aquellas formas que tienen figuras reconocibles o son más familiares al perceptor.
    Esta ley tiene como caracteres propios la manera de presentarnos las formas. Estas se nos muestran de manera incompleta, inconclusas, como abreviatura o esquemas de fácil interpretación.
  • Principio de dirección común - Implica que los elementos que parecen construir un patrón o un flujo en la misma dirección se perciben como una figura.
  • Resultado de imagen para principio de direccion comun
  • Principio de simplicidad - Asienta que el individuo organiza sus campos perceptuales con rasgos simples y regulares y tiende a formas buenas
  • Principio de la relación entre figura y fondo - Establece el hecho de que el cerebro no puede interpretar un objeto como figura o fondo al mismo tiempo. Depende de la percepción del objeto será la imagen a observar.
    Es la de mayor fuerza y trascendencia de las expuestas, porque puede considerarse que abarca todas las demás, ya que en todas late este principio organizativo de la percepción, observándose que muchas formas sólo se constituyen como figuras definidas cuando quedan como superpuestas o recortadas sobre un fondo más neutro.
  • Principio de igualdad o equivalencia - Cuando concurren varios elementos de diferentes clases, hay una tendencia a constituir grupos con los que son iguales. Esta experiencia la presentamos aislada, para evitar la influencia de otras leyes y por ello están equidistantes todos los elementos integrantes. Si las desigualdades están basadas en el color, el efecto es más sorprendente que en la forma. Ahondando en las desigualdades, si se potencian las formas iguales, con un color común, se establecen condicionantes potenciadores, para el fenómeno agrupador de la percepción.
  • Principio del cerramiento- Las líneas que circundan una superficie son, en iguales circunstancias, captadas más fácilmente como unidad o figura, que aquellas otras que se unen entre sí. Las circunferencias, cuadriláteros o triángulos producen el efecto de cerramiento. Esta nueva ley parece ser operativa porque señala el hecho de que las líneas rectas paralelas forman grupos más definidos y estables que los puntos, que delimitan peor un espacio
  • Principio de la experiencia- Desde el punto de vista biológico, el propio sistema nervioso se ha ido formando por el condicionamiento del mundo exterior.
  • Ernst Mach definió las propiedades de los formas especiales y auditivas como totalidades principales perceptuales, estas formas poseen cualidades que las distinguen de sus elementos; las sensaciones se organizan en la conciencia y crean cualidades formales que pueden ser novedosas.


viernes, 20 de noviembre de 2015

1° un hombre vive en el piso 10 de un edificio , cada día toma el ascensor hasta la planta baja , cuando regresa siempre sube el ascensor hasta el séptimo piso luego sube por la escalera los 3 pisos restantes hasta su apartamento en el piso 10

R = Tal vez el ascensor no llega al piso 10

R= es enano y no puede oprimir el botón del piso 10

2° un hombre entra en un bar y el pide al mesero un vaso de agua , el mesero se baja buscando algo , saca un arma y le apunta y el hombre le dice gracias ¿porque?

R = el mesero saca una pistola de agua y le llena el vaso

R = el mesero saca la llave del grifo y le llena el vaso

3°tenemos una botella de vino tapada con un corcho , esta llena a la mitad. ¿que podemos hacer para beber el vino sin sacar el corcho , ni romper la botella ?

R = hacer le un ollo al corcho.

R = mojar el corcho hasta que se haga pequeño y el vino salga al rededor de el.

4° tenemos dos latas llenas d agua y un recipiente vació ¿hay alguna manera de poner toda el agua dentro del recipiente vació? y luego distinguir que agua salio de cada botella?

R = ver cantidad de agua de cada botella

R = ver si cabe el agua en el recipiente

5° Luis fue mordido por una rata que esta en observación en el bioterio de la facultad. el técnico académico no sabe que hacer y lo lleva a la clínica del centro universitario . pero el doctor no se encuentra en ese momento , por lo que atendido por la recepcionista , quien lo conduce a un estante con 9 recipientes y le entrega un instructivo alejándose del lugar. el instructivo dice :

R = es el ultimo

establece las soluciones que planteaste en la actividad anterior , ¿se apegan mas al pensamiento lateral o al pensamiento lineal?, ¿porque?

R= pensamiento lateral porque se trata de imaginar lo sucedido en el establo ya que no hay hechos 100% comprobados

MIS CALIFICACIONES SON BUENAS HASTA EL PRIMER MOMENTO NO SE EL ORDEN O EL NOMBRE DE LA M,ATERIA PERO LAS QUE RECUERDO SON
9
9
9
8
9
10
9

martes, 3 de noviembre de 2015


MI NOMBRE ES KHAN 

Trata de Rizwan Khan, quien padece el síndrome de Asperger. Su infancia los aprendizajes impartidos por su madre leayudarán luego al reto de poder vivir independientemente. Tras la muerte de su madre, decide viajar a San Francisco, donde reside su hermano. Aquí es donde su cuñada, profesora de psicología le ayudará acontrolar su problema dentro de una gran ciudad. Aquí conoce a Mandila, quien trabaja en una peluquería y Rizwan es vendedor de productos de belleza de la empresa de su hermano. Mandila es una madresoltera que vive con su hijo Sam. Rizwan es musulmán y Mandila es hindú lo que le traerá problemas de índole religioso para casarse, pero aún así deciden dar el paso.
A raíz del atentado de las TorresGemelas se genera una islamofobia en todo el país, por lo que la vida de Rizwan cambia drásticamente cuando muere el hijo de su esposa y ella lo culpa del hecho a él por lo que decide cumplir conconocer al presidente para decirle una frase que luego sería muy conocida :“Mi nombre es Khan y no soy un terrorista” y así lavar su imagen del buen musulmán y cumplirle la promesa a su esposa, para ellopasa por una serie de situaciones nada fáciles por lo que al final cumple la promesa y es reconocido por sus acciones.

ETOIMANDO EN CUENTA LA PELICULA EL PERSONAJE CON EL CUAL ME SENTI IDENTIFICADO FUE MADIRA , YA QUE CUANDO ELLA ESTA ENOJADA DICE LAS COSAS SIN PENSAR... Y ASI SOY YO XD

LAS MATERIAS EN LAS QUE APLICO SON
:HISTORIA PUES HABLA DE LOS ATENTADOS DEL 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2001
:LITERATURA_ KHAN NARRAVA LO QUE PENSABE Y LO QUE LE SUCESIDA
:DESAROLLO - TENIAN TACTO HACIA LAS PERSONAS (LITERAL)
:IMPLEMENTACION- TENIA UN CONTROL CON SU TRABAJO

:PENSAMIENTO TENIA QUE TENER ESTRATEGIAS PARA HACER CUAL QUIER COSA